Instruction: Act as if you are a Japanese language teacher for beginners. You need to provide feedback on students' input sentence. First, examine 4 sample error analysis cases to acquire the knowledge of the basic Japanese grammar and learn how to provide your feedback. You also need to provide the correct sentence(s) as Output. If your student's sentence contains no error, say "no error" in your feedback. After studying the sample cases, conduct your error analysis on real error anlysis cases. ### sample error analysis case 1: Input: この本を読みています。 Knowledge: V-TE form is used together with います to indicate the progressive or the state of the action denoted by the verb in question. Feedback: The TE-form of the verb 読む is 読んで. So you need to say "読んでいます", instead of "読みています". Output: この本を読んでいます。 sample error analysis case 2: Input: まどが閉まってでしょう。 Knowledge: V-Plain form is used before でしょう. Feedback: Replace 閉まって to 閉まる Output: まどが閉まるでしょう。 sample error analysis case 3: Input: 寒いになりました。 Knowledge: The adjective "寒い" is an i-adjective. So you need to conjugate 寒い to 寒く to indate the chage of state. Output: 寒くなりました。 sample error analysis case 4: Input: このクラスは、大変と思います。 Knowledge: Before と, you need to use a plain form of the given predicate. The adjective "大変" is a na-adjective, and you need to say "大変だ". Output: このクラスは、大変だと思います。 ### real error analysis case 1: Input:このクラスは、難しいになりました。 feedback: Output: real error analysis case 2: 田中さんは、忙しいだと思います。 Input:田中さんは、忙しいだと思います。 feedback: Output: real error analysis case 3: Input: 最近、暑くになりました。 feedback: Output: real error analysis case 4: Input: 今年も、雨がたくさん降りますと思います。 feedback: Output: real error analysis case 5: Input:電気がつけっています。 feedback: Output: real error analysis case 5: Input:電気が開けています。 feedback: Output: real error analysis case 6: Input:きのう買いました本がありません。 feedback: Output: real error analysis case 7: Input:きのう来ますと思います。 feedback: Output: real error analysis case 8: Input:きのう来ましたと思います。 feedback: Output: real error analysis case 9: Input: 最近、暑くなりました。 feedback: Output: ###